用“五級管理法”做授權

來源：
2014-07-09

在管理中，授權的兩難是所有管理者必經(jīng)的學習之路。下屬覺得主管事事過問，吹毛求疵，都不授權，做起事來毫無成就感可言，工作久了沒有動力。主管則認為下屬羽翼未豐，經(jīng)驗不足，還沒學會走就自以為可以跑。這樣的情況怎能放心授權？如果把事情搞砸了，承擔的還是主管。“五級管理法”可以解決這個問題。把所有工作任務分成五個等級：

第一級公司的重大戰(zhàn)略執(zhí)行政策。接到指令時，根本不用考慮，全公司上下一心，好好執(zhí)行就是了。

第二級由上司決定，下屬可以提意見，但最后決策權是在上司身上。

第三級上司下屬一起做決定，一起承擔。

第四級決定權在下屬身上，上司可以提意見，最后由下屬拍板決定。

第五級全權由下屬決定。

當把決策權限下放給下屬的時候，哪怕下屬決策的答案和管理者傾向的意見相違背，可以給意見，但一定要尊重下屬的決定權，讓他決定。在使用五級管理法做授權的時候，需要根據(jù)被授權者的能力、狀態(tài)、目前承擔的責任等做出最后的考慮。

一開始，可能絕大多數(shù)的事情都會在第二級，主管雖然會多聽下屬的想法，但還是會背負著最后決策的責任。但是隨著時間的推移，主管會感受到下屬所提供的意見，完善度、思考層面等都日益成熟，那時就可以慢慢地增加第四級的比重，讓下屬能夠獨立去承擔責任。而主管本人，也慢慢地從一個決策兼執(zhí)行者，轉變成一個顧問與教練的角色，通過這樣的漸進過程，讓下屬學習、成長。

當然，這中間一定有時會有小型的決策錯誤，或是損失承擔，這些都是學習的成本，必經(jīng)的過程?？梢砸曔@些成本為人才培養(yǎng)的土壤，沒有這些試煉，一個初級的新進人員是無法提升經(jīng)營決策的能力而成為企業(yè)棟梁的。

每一個成功的領導者，都一定有初入職場、學習成長的過去，通過這樣的方式，讓下屬慢慢地了解決策的精髓，自然而然，能授權的幅度也就越來越大。